EU SOU VERA LÚCIA, UMA PESSOA MUITO TRABALHADORA. TENHO MUITOS FILHOS E SOU FELIZ, AMO TODOS. ALÉM DISSO, TENHO DOIS CACHORROS LINDO!
OH, EU VIM DE PERNAMBUCO COM MEU PAI EM 1989. PASSADOS OS MESES A MINHA MÃE VEIO PARA SP TAMBÉM. ELA E MEU PAI SÓ TRABALHAVAM, NÃO FICAVAM COM OS FILHOS. PASSANDO OS DIAS, FICAMOS MAIORES E TODOS CASAMOS.
FIM
No coração da educação de jovens e adultos, onde cada história de vida é um ensinamento e cada narrativa carrega uma força transformadora, surge o projeto “Tecendo Histórias: Educação, Tecnologia e Identidade na Escrita Biográfica”. Desenvolvido pela professora Vanessa Nunes no CIEJA Santana Tucuruvi, o projeto convida os estudantes a reescreverem suas próprias trajetórias, conectando passado, presente e futuro, por meio da informática e da escrita biográfica.
Inspirado pelos princípios da educação libertadora de Paulo Freire, o projeto se constrói sobre a ideia de que cada indivíduo, independentemente da idade ou contexto, possui um saber único e vital. A proposta utiliza a tecnologia como aliada, não apenas para ensinar habilidades digitais, mas como uma ponte para resgatar memórias, celebrar a identidade e dar visibilidade às histórias de vida dos estudantes da EJA.
Por meio de uma metodologia que mescla leitura crítica, escrita autoral e práticas de letramento digital, os participantes foram desafiados a produzir suas próprias biografias, inspirados pelas narrativas de figuras reais e fictícias, como as do Museu da Pessoa e o protagonista Raimundo, do romance “A palavra que resta” de Stênio Gardel. Essas histórias, ressignificadas e digitalizadas, foram finalmente compartilhadas com o mundo ao serem enviadas para o acervo do Museu, fazendo com que cada estudante se tornasse protagonista da própria história.
