Son histoire
L’histoire de cette école suit l’évolution de la communauté hellénique de Montréal. Son rayonnement est le fruit, à travers des générations, de l’implication de milliers de personnes issues de cette communauté.
Officiellement, la présence massive d’habitants de la Grèce débute en 1906. L’année suivante, la première classe débute dans le hall de l’église Évangélismos. En 1920, on dénombre 110 élèves inscrits.
En 1925, des membres de la communauté hellénique achètent l’Église Holy Trinity où s’installe l’établissement scolaire Anglo-Greek School Socrates Inc. On enseigne dans cette école la langue et la culture grecques. Les élèves reçoivent, en parallèle, un enseignement en langue anglaise et française.
Pendant les années 1950 et 1960, des milliers de nouveaux arrivants en provenance de la Grèce arrivent à Montréal. Le nombre d’élèves inscrits à l’école Socrates augmentent presque de jours en jours.
Au courant des années 1970, on renomme l’établissement École élémentaire Socrates. Le premier campus s’installe à Ville Saint-Laurent en 1971.
En 1982, après la construction du Centre communautaire hellénique au croisement des rues Côte Sainte Catherine et Wilderton, l’école primaire Socrates Campus II ouvre ses portes. Un troisième campus est crée la même année à Roxboro. Les années suivantes deux autres campus s’établiront en banlieue de la métropole, un à Saint-Hubert et l’autre à Laval.
Sa philosophie
Le projet scolaire a pour but d’offrir aux enfants d’origine grecque un environnement sécurisant et rassurant afin de favoriser leur bon développement et le respect de leur identité culturelle.
L’école encourage : l’intégrité et la fierté grecque, le sens de l’honneur, le respect de la famille, de la religion, des traditions et de l’histoire hellénique.
Socrates a établi une tradition d’éducation trilingue et est reconnue...
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Son histoire
L’histoire de cette école suit l’évolution de la communauté hellénique de Montréal. Son rayonnement est le fruit, à travers des générations, de l’implication de milliers de personnes issues de cette communauté.
Officiellement, la présence massive d’habitants de la Grèce débute en 1906. L’année suivante, la première classe débute dans le hall de l’église Évangélismos. En 1920, on dénombre 110 élèves inscrits.
En 1925, des membres de la communauté hellénique achètent l’Église Holy Trinity où s’installe l’établissement scolaire Anglo-Greek School Socrates Inc. On enseigne dans cette école la langue et la culture grecques. Les élèves reçoivent, en parallèle, un enseignement en langue anglaise et française.
Pendant les années 1950 et 1960, des milliers de nouveaux arrivants en provenance de la Grèce arrivent à Montréal. Le nombre d’élèves inscrits à l’école Socrates augmentent presque de jours en jours.
Au courant des années 1970, on renomme l’établissement École élémentaire Socrates. Le premier campus s’installe à Ville Saint-Laurent en 1971.
En 1982, après la construction du Centre communautaire hellénique au croisement des rues Côte Sainte Catherine et Wilderton, l’école primaire Socrates Campus II ouvre ses portes. Un troisième campus est crée la même année à Roxboro. Les années suivantes deux autres campus s’établiront en banlieue de la métropole, un à Saint-Hubert et l’autre à Laval.
Sa philosophie
Le projet scolaire a pour but d’offrir aux enfants d’origine grecque un environnement sécurisant et rassurant afin de favoriser leur bon développement et le respect de leur identité culturelle.
L’école encourage : l’intégrité et la fierté grecque, le sens de l’honneur, le respect de la famille, de la religion, des traditions et de l’histoire hellénique.
Socrates a établi une tradition d’éducation trilingue et est reconnue comme une école pionnière de la diaspora grecque.
Sa communauté
La Grèce est une péninsule, un pays entouré par la mer de tous les côtés sauf un. Son peuple voue, depuis des siècles, un amour pour la navigation : beaucoup de Grecs étaient des marins qui parcouraient les mers pour pêcher, faire du commerce et explorer les nouveaux territoires.
On raconte qu’en 1592, le premier Européen qui navigue dans le détroit de Vancouver et qui marche sur le sol de Colombie Britannique est un navigateur grec. À l’opposé du territoire canadien, Samuel de Champlain explore les terres de l’Est en 1628. Dans ces récits de voyage, Champlain décrit les membres de son équipage : il surnomme le Grec l’un d’entre eux qui lui sert d’interprète.
Jusqu’au début du 20ème siècle, on dénombre, à Montréal, très peu de personnes venant de la Grèce. Mais ces immigrants sont un des premiers peuples venus vivre à Montréal qui possèdent une langue totalement différente, un fort attachement à leur culture d’origine et qui exercent un culte religieux complètement nouveau. Pour la plupart, ils travaillent au port et ouvrent des petits restaurants, vendent des fleurs ou des légumes.
Au tournant du 20ème siècle, les Grecs fuient, de plus en plus, les conditions de vie difficiles et la pauvreté de leur pays (industrialisation très lente, deux guerres mondiales et une guerre civile). Rapidement, les plus anciennement établis aident les nouveaux à s’installer. Ainsi, un quartier grec se développe avec des commerces, des associations, des lieux de culte, une école.
Aujourd’hui, les membres de la communauté grecque quitte progressivement le quartier Parc Extension où ils se sont installés en masse dans le passé. Les Grecs de Montréal sont une communauté riche et colorée qui a su préserver ses valeurs et conserver ses nombreuses fêtes ou soirées culturelles.
Ses élèves : classe de 6ème année, École primaire Socrates II
Retrouvez leur déposition dans la rubrique Participants
Alessandro Commodari
Andigoni Dimopoulos
Odiseas Falagaras
Alexander Frangakis
Anastasi Gyftopoulos
Yanni Koziris
Andreas Chronopoulos
Tristan-Alexandre Markopoulos
Konstantina Maroulis
Aristidis Mellios
Paméla Provias
Victoria Rossi
Anthony Serhan
Angel-Lina Sioris
Charalambos Spatiotis
Sean Stappas
Peter Theofilos
George Thephanous
Rothantie Tsagkarakis
Sophia Tsinas
Annie Tsotas
James Domnas
Le reste des élèves de la classe
Dimitri Kontagiannos
Nicholas Koudounis
Gregoria Panagopoulou
Billy Chorafios
Kirk Tsipnis
Aki Kirbizakis
Dimitri Baltas
Kosta Kalyvas
Nadia Hamawy (enseignante)
Son témoin
Retrouvez son témoignage dans la rubrique Participants
Dans le cadre de l’atelier Reporters de vie, Terry Saropoulos, né à Montréal, a des parents qui viennent du Nord de la Grèce. Terry a raconté son histoire, sa perception et ses engagements dans la communauté hellénique devant une classe de 6ème année de l’école Socrates II.
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