Protagonismo e Saberes Indígenas sob uma lente socioantropológica.

A sequência didática foi realizada com alunos do 2º ano do EM e valorizou histórias de vida de povos indígenas como patrimônio da humanidade. Utilizando Metodologias Ativas e ferramentas digitais como BookWidgets e Nearpod, os estudantes criaram um Mural Coletivo e desenvolveram competências e habilidades da BNCC. O projeto promoveu reflexão sobre desigualdades e ancestralidade, resultando em parceria interdisciplinar com a profª de Redação e futura leitura de Futuro Ancestral, de Ailton Krenak.