Educomunicação e Memória: tecnologias sociais que produzem encruzilhadas e possibilitam escutar voze

Este artigo “Educomunicação e Memória: tecnologias sociais que produzem encruzilhadas e possibilitam escutar vozes silenciadas e sonhar outros mundos possíveis” (2025), escrito por Gabriel Razo da Cunha, discute como o encontro da tecnologia social da educomunicação e a Tecnologia Social da Memória (Museu da Pessoa) pode capacitar vozes silenciadas e contribuir para a inclusão das populações historicamente vulnerabilzadas em debates sobre justiça ambiental, crise climática e outras pautas socioambientais. Foi a partir do estudo de caso do projeto Vozes Daqui de Parelheiros e da sua série audiovisual Memórias de Parelheiros: guardiãs e guardiões da vida.

O artigo foi lançado como parte da “1ª Conferência Internacional de Tecnologias Sociais da Memória” (2025), e da 12ª Conferência Internacional de Digital Storytelling, que propõe reflexão sobre o papel das tecnologias sociais da memória inspirando ações e transformações. Intitulado “Vidas, Vozes e Saberes em um Mundo em Chamas”, a conferência híbrida reuniu nomes que são referência mundial em memória, tecnologias sociais e cultura. É uma realização do Sesc, StoryCenter, Museu da Pessoa, Ministério da Cultura e Governo Federal. Conta com o patrocínio do Mercado Livre e 3M.